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江北新区举办我市首届教育学会年会

时间:2019-11-20 11:15来源:相关网站 作者:网络 点击:
江北新区教育发展中心供图。 南报网讯(通讯员卢山记者夏思宇)如何用激光笔绕开障碍物?如何确定光的反射?在浦口外国语学校这场别开生面的课堂教学中都能找到答案。昨日,南京市教师创造学校科研引领发展工程研讨会暨南京教育学会年会在江北新区召开,会议

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江北新区教育发展中心供图。

南报网讯(通讯员 卢山 记者 夏思宇)如何用激光笔绕开障碍物?如何确定光的反射?在浦口外国语学校这场别开生面的课堂教学中都能找到答案。昨日,南京市“教师创造学校”科研引领发展工程研讨会暨南京教育学会年会在江北新区召开,会议由由南京市教育科学研究所与南京教育学会联合主办,南京市江北新区教育发展中心承办,以“新时代目标教学:走进儿童的心灵世界”为主题,探讨教改经验。

会上,新区教育发展中心书记陈世锦作主题演讲,他介绍在进行走进儿童心灵世界的课堂教学改革实践中,新区面对着基础教育体量大、区划整合后学校课改基础参差不齐的现状,教育发展中心在教学管理、课堂管理、教研管理、教师队伍培养等方面进行了一系列的实践与探索,促进教师的理论重构、知识重建、以及实践操作的全面更新,以新时代目标教学为引领,创建教育“新生态”。

推动“教育大区”向“教育强区”发展,新区各学校致力于研究教学模式、教学方法、学习方式、新型的师生关系,以及教学资源、信息技术与课堂教学结合的研究。同时,建立了全面、科学的学生质量评价方案,引领全区育人方向。从学业成绩测试、学习习惯及办学行为调查,以及学业质量过程性监控三个方面来构建学业质量监控评价体系,并将学生的学业行为习惯培养纳入学生的学业测评范围,以此推进全区学生的综合学习素养,提升学习力。

据了解,本次会议既是南京市“教师创造学校”科研引领发展工程系列的第三次研讨会,又是南京教育学会成立以来的首次年会。双方一致认为,新时代提出的育人目标的有效达成,重点在课堂,关键在教师,核心在儿童,由此提出了“新时代目标教学:走进儿童的心灵世界”的主题,与江北新区提出的“目标引领下的深度课改”研究思路高度契合。会议通过该区域及学校的教改经验汇报、全市优秀教师的课堂教学展示、专家进行沙龙研讨,充分展现了这一主题的重要价值与实践成果,并进一步厘清了南京教育持续发展的方向与思路。

(责任编辑:新区小薇)
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